Frühjahrssemester 2011

VL 2139: Sonnenaufgang im Westen. Der Durchbruch des modernen Weltbildes in der Frühen Neuzeit

Kurzbeschreibung:
Die Vorlesung setzt sich mit der Geschichte der technologischen und wissenschaftlichen "Revolutionen" des ausgehenden Mittelalters und der beginnenden Neuzeit auseinander. Sie fragt nach der Vorgeschichte der kopernikanischen Revolution, den Voraussetzungen der ersten Medienrevolution und der langen Geschichte des Durchbruchs der neuen Kosmologie und Physik im 17. Jahrhundert.
Eine weitere zentrale Problemstellung ist die Frage, warum sich diese Entwicklungen vor allem in Europa vollzogen. In diesem Zusammenhang wird der Genese der europäischen Mittelschichten und der Entstehung der neuzeitlichen Diskursrevolution besondere Aufmerksamkeit geschenkt. Ein Ausblick gilt der Frage, in wie weit die frühneuzeitlichen Entwicklungen für die Genese der industriellen Revolution von Relevanz waren.

Literatur (Auswahl):
H. Floris Cohen: The Scientific Revolution: A Historiographical Inquiry, Chicago und London 1994.
Jürgen Mittelstrass: Die Rettung der Phänomene. Ursprung und Geschichte eines antiken Forschungsprinzips, Berlin 1962.
Steven Shapin: Die wissenschaftliche Revolution, Frankfurt/Main 1998.
Jack Goody: The Eurasian Miracle, Cambridge 2010.

KO 2122: Wie entsteht das Neue? Die Debatte um die wissenschaftliche Revolution

Kurzbeschreibung:
Das Kolloquium ergänzt die Vorlesung und wird die darin aufgeworfenen Probleme an ausgewählten Beispielen vertiefen.

SE 2097: Italien und die "Erfindung" Amerikas

Kurzbeschreibung:
Das Seminar bietet den Versuch, eine Mikrogeschichte nachzuzeichnen: Die Entstehung des neuzeitlichen Amerika-Diskurses in der italienischen Renaissance. Zu diesem Zweck werden die Voraussetzungen der geographischen Vorstellungen zwischen dem 15. und 16. Jahrhundert, die Überwindung traditioneller mental maps und die dabei angewandten Methoden diskutiert. Im Zentrum steht die Person Amerigo Vespucci, der Namensgeber des neu entdeckte Kontinents.

Literatur (Auswahl):
Felipe Fernández-Armesto: Amerigo. The Man Who Gave his Name to America, New York 2007.

KO 2116: Luzifer, Lüste und Liebeszauber - Okkultismus in der Frühen Neuzeit

Dozierende: Janina Gruhner, Stephan Sander
Kurzbeschreibung:
Das Kolloquium untersucht anhand einzigartiger historischer Quellen (Flugschriften, Protokolle von Hexenprozessen, etc.) okkulte Handlungen in der frühen Neuzeit. Vom ausgehenden Mittelalter bis zum Zeitalter der Aufklärung beschäftigten die Folgen gezauberten Hagels, Wind und verhexten Tieren die Menschen der Vormoderne. Ebenso von Interesse ist die Annahme, dass "Hexerei" eines der dominierenden und zugleich bedrohenden Themen der Frühen Neuzeit (15.-18. Jh.) war - was sich auch in der Fülle rezenter Forschungsarbeiten dazu seinen Niederschlag fand. Zudem sollen in der Lehrveranstaltung auch folgende unter dem Begriff des "Okkultismus" beziehungsweise des "Okkulten" zusammengefassten Phänomene diskutiert werden: Alchemie und Astrologie, Esoterik, Magie und Spiritismus.

Literatur (Auswahl):
Sabine Doering-Manteuffel: Das Okkulte. Eine Erfolgsgeschichte im Schatten der Aufklärung. Von Gutenberg bis zum World Wide Web, Berlin 2008, S. 11-104.

SE 2092: Die Französische Revolution

Dozent: Bernd Klesmann
Kurzbeschreibung:
Seit über 200 Jahren gilt die Französische Revolution als eine entscheidende Zäsur der neueren europäischen Geschichte. Die fundamentalen Umwälzungen der Jahre ca. 1789-1799 markieren weit über Frankreich hinaus eine Phase der gesellschaftlichen Dynamik und Innovation, zugleich auch neuartiger Gegensätze und Konflikte, deren Interpretation nach wie vor Anlass zu vielfältigen Debatten gibt. Das Seminar soll eine Einführung in die Komplexität der historischen Entwicklungen bieten und ausgewählte Probleme der aktuellen Forschung zur Diskussion stellen.

Literatur (Auswahl):
Michel Biard (Hg.): La Révolution française. Une histoire toujours vivante, Paris 2010.
Patrice Gueniffey: Histoires de la Révolution et de l’Empire, Paris 2011.
Rolf Reichardt: Das Blut der Freiheit. Französische Revolution und demokratische Kultur, Frankfurt/Main 1999.
Ernst Schulin: Die Französische Revolution, München 2004.